Los perfumes que se fabrican todos en una industria mundial, la mayoria utilizan mas de 50 productos.Cada ingrediente se pesa con cuidado y precisión, y debe ser aprobado por un control de calidad. Ingrediente esencial: el agua.
Se necesitan entre 4 y 10 horas de trabajo.
En cada etapa los productos son sometidos a muchas pruebas.
Colonia y agua de perfume son productos fabricados también alli.
Desodorantes de bola: 115 frascos por minuto, este ultimo dato resulta curioso, la fabricacíon de perfumes resulta muy rapida y se hacen muchos a la vez, es un producto secunadrio pero muy imporante en la sociedad.
miércoles, 29 de octubre de 2008
lunes, 27 de octubre de 2008
Las Cinco Villas
Población: 30.890 habitantes
Superficie: 2.901,2 Km2
Municipios: 31
Acerca de las Cinco Villas
La mayor comarca de Aragón posee un variado paisaje para englobar a sus 29 pueblos que van desde las faldas de la Sierra de Santo Domingo hasta el río Ebro.
Rica en patrimonio e historia cuenta con hechos de relevancia que han impreso un carácter peculiar a esta zona.
Los yacimientos prehistóricos, las antiguas culturas y la capacidad de absorción de todo aquello que desde fuera ha venido ha hecho que los actuales exponentes culturales diseminados por la comarca sean espectaculares.
La agricultura y la ganadería siguen siendo, todavía, el motor de desarrollo de la zona que a su vez se divide dos partes diferenciadas por una línea de agua que es el canal de Bardenas. El secano, en claro declive, se sitúa en la margen izquierda del canal. Los pueblos de la comarca que se ubican en esta zona están desarrollando economías alternativas aprovechando el medio ambiente y el potencial turístico. Los pueblos de la margen derechas del canal, los que riegan con el agua de Yesa, tejen una barrera para atajar la despoblación del resto de municipios y fortalecer la economía de la comarca siendo punteros en la implantación de nuevos sistemas de riego y en la economía y uso racional del agua.
La industria y los servicios es la apuesta fuerte de esta comarca. Estos sectores todavía dependen en gran medida del sector primario aunque el desarrollo de nuevos productos y tecnologías están contribuyendo a tejer un mercado muy profesional.
martes, 21 de octubre de 2008
ACTIVIDADES FINALES DEL TEMA 3
1.
- El instituto o colegio en el que estudias...sector publico.
- Un concesionario de coches ...empresa.
- el ayuntamiento de tu pueblo o ciudad... sector publico.
- Carlos, estudiante de medicina... familia.
-correos... empresa.
- un gran supermercado... empresa.
- la oficina del INEM de tu localidad... sector publico.
- la familia del ministro de Economia y Hacienda... familia
- La consejeria de Educación de tu comunidad... sector publico.
2.
Comparan y eligen los bienes que necesitan y eligen aquellos que les reportan la máxima utilidad o satisfacción de acuerdo con su limitado presupuesto.
No, muchas veces ocurre que se compran cosas inecesarias y que no reportaan nada a cambio, compra compulsiva.
3.
Producen los bienes y servicios para ello necesitan contratar trabajadores, adquerir bienes de producción y compras materias primas.
4.
Existen grandes diferencias en los ibgresos que reciben las personas y la riqueza que poseen. El Estado utiliza los impuestos paa igualar las condiciones. Pagan mas impuestos los que mas ganan y luegos estos impuestos los utilizan para ayudar a todos , con preferencia para los mas necesitados.
5.
Existen grandes diferencias en los ibgresos que reciben las personas y la riqueza que poseen. El Estado utiliza los impuestos paa igualar las condiciones. Pagan mas impuestos los que mas ganan y luegos estos impuestos los utilizan para ayudar a todos , con preferencia para los mas necesitados.
6. En las economías de mercado hay determinados bienes que las empresas privadas no producen. Sirviendote de ejemplos explica por qué actuan así.
Por qué si no hay demanda no van producir por qué no saldria rentable,o porque no todas las personas tienen recursos para adquirirlos, por ejemplo, educacion o sanidad.
7.
8.
9.
Mercado de productos: se realizan intercambios de bienes y servicios que satisfacen alguna necesidad a cambio de un determinado precio. Los consumidores adquieren los bienes y servicios que ofrecen las empresas.
Mercado de factores: se intercambian recursos utilizados en el proceso productivo a cambio de un precio o renta en forma de salarios, alquileres, intereses y beneficios. Los consumidores ofrecen su trabajo a las empresas a cambio de un salario.
10.
FLujo circular: es la corriente de bienes y servicios y factores entre las familias y las empresas, y, por otro, por sus correspondientes pagas en dinero.
flujo porque es constante, circular porque lo que un factor da luego le vuelve en otra forma y renta por que lo que se intercambia es dinero y actividad.
11.
-sistema de mercado: el mercado,sistema de planificacion: el estado, sitema mixto: el mercado y el estado.
-sistema de mercado: las empresas y los consumidores. sistema planificacion: el estado. sistema mixto: las empresas y consumidores.
-s.m: ley de oferta y demanda. s.p: es estado. s.mixto: el mercado.
-s.m: garantiza unicamente el libre funcionamiento del mercado. s.p: dirige el funcionamiento de la economía y controla el poder económico. s mixto: corrige los fallos.
-s.m: EE.UU. s.p: Cuba. s. mixto: Suecia.
12.
13.
-s.m: empresas y consumidores. s.p: el estado. s. mixto: empresaas y consumidores.
-s.m: no dan. s.p: el estado. s.mixto: el estado
-s.m: consumidores. s.p:consumidores. s.mixto:consumidores
-s.m: empresas y consumidores. s.p: el estado. s. mixto: empresaas y consumidores.
-s.m: empresas . s.p: el estado. s. mixto: empresas.
-s.m: empresas . s.p: el estado. s. mixto: empresas.
14.
Por que si no la gente estaría en desacuerdo.
15.
16.
a. ¿En que tipo de sistema se toman estas decisiones y qué valores subyacen al mismo?
En el sistema de mercado. Quien lo puede pagar.
b. ¿Qué mecanismos introducirias para que esas situaciones no se produjan?
Que el estado controlase y repartiese las ganancias.
17.
Era la forma de describir el funcionamiento del mercado. Si hay muchas personas que demandan un determinado producto, aumentas sus ventas y quizá su precio.
18.
En utilizar conjuntamente las señales del mercado y las directrices del estado. No todos.
19.
20.
21.
Las grandes crisis económicas, sueldos bajos, altos intereses, etc.
22.
ingresos: 40€
gastos de tranporte: 1€
salidas y ocio: 20€
libros y musica: 20€
otros conceptos: no
gastos: 41€
¿Qué porcentaje te gastas en cada concepto?
50% aproximadamente
¿Los gastos son superiores a los ingresos?
No, porque si no tengo ingresos no puedo gastarlos.
¿Consigues ahorrar?
No
23.
-Carmen compra un frigorifico en una empresa de electrodomesticos.
Familia y empresa.Mercado de productos.
-El ayuntamiento presta un servicio de recogida de basura cobra por ello un impuesto. Sector publico y familia. mercado de factores.
- Unos grandes almaceneshan vendido todas sus existencias en rebajas. empresas y familia. mercado de productos.
-Una entidad bancaria contrata trabajadores para sus nuevas oficinas. empresa y familia. mercado de factores.
- una empresa pada sus impuestos a hacienda. empresa y sector publico. mercado de factores.
-Juan recibe un préstamo del banco. familia y empresa. mercado de productos.
24.
Ofrece bienes y servicios en el mercado de productos a cambio de un precio y recauda impuestos para ofrecer bienes y servicios.
Adquiere bienes y servicios a cambio de un precio y recauda impuestos de la empresas para dar ayudas y subvenciones a estas.
25.
planificacion central: principales aportaciones: atos niveles de empleo y necesidades basicas de la poblacion cubiertas. Vigencia en la actualidad: Fracaso del sistema en la mayoria de los paises que lo habian implantado.
Keynesianismo: principales aportaciones: Libertad de accion para consumidores y empresasy el estado corrige los fallos del mercado. Vigencia en la actualidad: centran el problema del paro. Para mejorar el empleo es necesario reactivar la economía con la inversión pública.
26.
a. ¿Cuál es el saldo despues de estas operaciones?
entrada: 1-2-2009 salario 1275€, 3-2-2009 amigo 350€, 6-2-2009 retrasos 219€, 16-2-2009 intereses 2,6€
salida: 2-2-2009 compra 130€, 3-2-2009 electricidad 89€, 8-2009 hipoteca 560€, 14-2-2009 compras 180€, 14-2-2009 impuesto 65€, 15-2-2009 tranferencia 250€.
a.¿Cuál es susaldo despues de estas operaciones? 575.6€
b. ¿Que son lo snumeros rojos y que consecuencias tienen?
Cuando gastas mas de lo que tienes, le debes al banco el dinero que has gastado sin tenerlo y cuando metes dinero te lo dscuentan.
- El instituto o colegio en el que estudias...sector publico.
- Un concesionario de coches ...empresa.
- el ayuntamiento de tu pueblo o ciudad... sector publico.
- Carlos, estudiante de medicina... familia.
-correos... empresa.
- un gran supermercado... empresa.
- la oficina del INEM de tu localidad... sector publico.
- la familia del ministro de Economia y Hacienda... familia
- La consejeria de Educación de tu comunidad... sector publico.
2.
Comparan y eligen los bienes que necesitan y eligen aquellos que les reportan la máxima utilidad o satisfacción de acuerdo con su limitado presupuesto.
No, muchas veces ocurre que se compran cosas inecesarias y que no reportaan nada a cambio, compra compulsiva.
3.
Producen los bienes y servicios para ello necesitan contratar trabajadores, adquerir bienes de producción y compras materias primas.
4.
Existen grandes diferencias en los ibgresos que reciben las personas y la riqueza que poseen. El Estado utiliza los impuestos paa igualar las condiciones. Pagan mas impuestos los que mas ganan y luegos estos impuestos los utilizan para ayudar a todos , con preferencia para los mas necesitados.
5.
Existen grandes diferencias en los ibgresos que reciben las personas y la riqueza que poseen. El Estado utiliza los impuestos paa igualar las condiciones. Pagan mas impuestos los que mas ganan y luegos estos impuestos los utilizan para ayudar a todos , con preferencia para los mas necesitados.
6. En las economías de mercado hay determinados bienes que las empresas privadas no producen. Sirviendote de ejemplos explica por qué actuan así.
Por qué si no hay demanda no van producir por qué no saldria rentable,o porque no todas las personas tienen recursos para adquirirlos, por ejemplo, educacion o sanidad.
7.
8.
9.
Mercado de productos: se realizan intercambios de bienes y servicios que satisfacen alguna necesidad a cambio de un determinado precio. Los consumidores adquieren los bienes y servicios que ofrecen las empresas.
Mercado de factores: se intercambian recursos utilizados en el proceso productivo a cambio de un precio o renta en forma de salarios, alquileres, intereses y beneficios. Los consumidores ofrecen su trabajo a las empresas a cambio de un salario.
10.
FLujo circular: es la corriente de bienes y servicios y factores entre las familias y las empresas, y, por otro, por sus correspondientes pagas en dinero.
flujo porque es constante, circular porque lo que un factor da luego le vuelve en otra forma y renta por que lo que se intercambia es dinero y actividad.
11.
-sistema de mercado: el mercado,sistema de planificacion: el estado, sitema mixto: el mercado y el estado.
-sistema de mercado: las empresas y los consumidores. sistema planificacion: el estado. sistema mixto: las empresas y consumidores.
-s.m: ley de oferta y demanda. s.p: es estado. s.mixto: el mercado.
-s.m: garantiza unicamente el libre funcionamiento del mercado. s.p: dirige el funcionamiento de la economía y controla el poder económico. s mixto: corrige los fallos.
-s.m: EE.UU. s.p: Cuba. s. mixto: Suecia.
12.
13.
-s.m: empresas y consumidores. s.p: el estado. s. mixto: empresaas y consumidores.
-s.m: no dan. s.p: el estado. s.mixto: el estado
-s.m: consumidores. s.p:consumidores. s.mixto:consumidores
-s.m: empresas y consumidores. s.p: el estado. s. mixto: empresaas y consumidores.
-s.m: empresas . s.p: el estado. s. mixto: empresas.
-s.m: empresas . s.p: el estado. s. mixto: empresas.
14.
Por que si no la gente estaría en desacuerdo.
15.
16.
a. ¿En que tipo de sistema se toman estas decisiones y qué valores subyacen al mismo?
En el sistema de mercado. Quien lo puede pagar.
b. ¿Qué mecanismos introducirias para que esas situaciones no se produjan?
Que el estado controlase y repartiese las ganancias.
17.
Era la forma de describir el funcionamiento del mercado. Si hay muchas personas que demandan un determinado producto, aumentas sus ventas y quizá su precio.
18.
En utilizar conjuntamente las señales del mercado y las directrices del estado. No todos.
19.
20.
21.
Las grandes crisis económicas, sueldos bajos, altos intereses, etc.
22.
ingresos: 40€
gastos de tranporte: 1€
salidas y ocio: 20€
libros y musica: 20€
otros conceptos: no
gastos: 41€
¿Qué porcentaje te gastas en cada concepto?
50% aproximadamente
¿Los gastos son superiores a los ingresos?
No, porque si no tengo ingresos no puedo gastarlos.
¿Consigues ahorrar?
No
23.
-Carmen compra un frigorifico en una empresa de electrodomesticos.
Familia y empresa.Mercado de productos.
-El ayuntamiento presta un servicio de recogida de basura cobra por ello un impuesto. Sector publico y familia. mercado de factores.
- Unos grandes almaceneshan vendido todas sus existencias en rebajas. empresas y familia. mercado de productos.
-Una entidad bancaria contrata trabajadores para sus nuevas oficinas. empresa y familia. mercado de factores.
- una empresa pada sus impuestos a hacienda. empresa y sector publico. mercado de factores.
-Juan recibe un préstamo del banco. familia y empresa. mercado de productos.
24.
Ofrece bienes y servicios en el mercado de productos a cambio de un precio y recauda impuestos para ofrecer bienes y servicios.
Adquiere bienes y servicios a cambio de un precio y recauda impuestos de la empresas para dar ayudas y subvenciones a estas.
25.
planificacion central: principales aportaciones: atos niveles de empleo y necesidades basicas de la poblacion cubiertas. Vigencia en la actualidad: Fracaso del sistema en la mayoria de los paises que lo habian implantado.
Keynesianismo: principales aportaciones: Libertad de accion para consumidores y empresasy el estado corrige los fallos del mercado. Vigencia en la actualidad: centran el problema del paro. Para mejorar el empleo es necesario reactivar la economía con la inversión pública.
26.
a. ¿Cuál es el saldo despues de estas operaciones?
entrada: 1-2-2009 salario 1275€, 3-2-2009 amigo 350€, 6-2-2009 retrasos 219€, 16-2-2009 intereses 2,6€
salida: 2-2-2009 compra 130€, 3-2-2009 electricidad 89€, 8-2009 hipoteca 560€, 14-2-2009 compras 180€, 14-2-2009 impuesto 65€, 15-2-2009 tranferencia 250€.
a.¿Cuál es susaldo despues de estas operaciones? 575.6€
b. ¿Que son lo snumeros rojos y que consecuencias tienen?
Cuando gastas mas de lo que tienes, le debes al banco el dinero que has gastado sin tenerlo y cuando metes dinero te lo dscuentan.
WALRAS, Antoine Auguste
Notable economista francés (1801-66). Su prestigio deriva principalmente de su importante obra De la nature de la richesse, et de l'origine de la valeur (Evreux, 1831), en la que se dedica a refutar las teoría de la utilidad y del trabajo acumulado en el costo de la producción. A juicio suyo, el valor se funda en la escasez, la rareté, de las mercancías y "la relación qué existe entre la totalidad de unos limitados bienes y la totalidad de las necesidades que hay que satisfacer. La utilidad es una condición de naturaleza o calidad en las cosas, mientras que la escasez es una condición de cantidad o proporción". Por consiguiente, Walras resuelve que "la economía política es esencialmente una ciencia matemática". Sus ideas fueron recogidas y desarrolladas distintamente por Cournot, Stanley Jevons, su hijo Léon Walras, Carl Menger, y posteriormente por lrving Fisher. En una segunda obra, Theorie de la richesse sociale; ou résumé des príncipes lundamentaux de l'économie politique (París, 1849), Walras, partiendo del principio de la liniitación y de la escasez, desarrollaba una teoría de la propiedad de la tierra tendiente a su completa nacionalización, cuya doctrina fué más tarde desarrollada en aspectos diversos por John Stuart MilI, Henry George y Alfred Russell Wallace. Walras, sin embargo, mantenía dos formas de propiedad: la pública y la privada, sosteniendo que, según las necesidades y los objetivos a que la tierra se destinaba, se prestaba para ser pública o particular y, en algunos casos, de propiedad mixta. Publicó varios trabajos en revistas profesionales y es también autor de un Esquisse d'une théorie de la richesse (pau, 1863).
jueves, 2 de octubre de 2008
::APRENDE EN LA RED::
24-Destaca el informe titulado Juventud en España, que se publica cada cuatro años, sobre la economía de los jóvenes y sus preferencias en el uso del tiempo libre. Visita esta página e inventiga sobre las siguientes cuestiones.
a. ¿De qué viven los jovenes y cuáles son sus medios?
b. ¿En qué se gastan su presupuesto? ¿ Tienen los mismos gastos los chicos que las chicas?
c. ¿Qué porcentaje de ellos trabaja , estudia o está en el paro ?
d. ¿En qué usan su tiempo y cuáles son sus aficiones?
a. Los jovenes viven del dinero que le proporcionan sus padres, para poder satisfacer sus necesidades primarias y secundarias respectivamente, a no ser que trabaje por ellos mismos y tengan que administrarse el dinero para sus propias necesidades, apartir de 16 años seria el caso.
b. Su presupuesto se lo gastan en necesidades secudnarias, porque las primarias las pagan los padres.
No, depende mucho
c. 70% estudian 20% trabajan 10% estan en el paro.
d. En la play el ordenador, salir por ahi, tabaco, drogas etc..
25- La compra de vivienda y el primer empleo se han convertido en misiones cada vez más difíciles para los jóvenes. A través de esta misma página del Injuve puedes acceder al "Programa de emancipación joven", que es un portal de información relacionada con el problema de la vivienda y el empleo para jóvenes. Investiga sobre los recursos y sugerencias que te ofrecen y valora su utilidad.
26- Los ocho objetivos de Desarrollo y Milenio para el año 2015 constituyen un plan convenido por todas las naciones del mundo para erradicar la pobreza y reducir la desigualdad en el mundo. Averigua cuales son estos objetivos atraves de la páginas de las Naciones Unidas: www.un.org/spanish/
a. ¿De qué viven los jovenes y cuáles son sus medios?
b. ¿En qué se gastan su presupuesto? ¿ Tienen los mismos gastos los chicos que las chicas?
c. ¿Qué porcentaje de ellos trabaja , estudia o está en el paro ?
d. ¿En qué usan su tiempo y cuáles son sus aficiones?
a. Los jovenes viven del dinero que le proporcionan sus padres, para poder satisfacer sus necesidades primarias y secundarias respectivamente, a no ser que trabaje por ellos mismos y tengan que administrarse el dinero para sus propias necesidades, apartir de 16 años seria el caso.
b. Su presupuesto se lo gastan en necesidades secudnarias, porque las primarias las pagan los padres.
No, depende mucho
c. 70% estudian 20% trabajan 10% estan en el paro.
d. En la play el ordenador, salir por ahi, tabaco, drogas etc..
25- La compra de vivienda y el primer empleo se han convertido en misiones cada vez más difíciles para los jóvenes. A través de esta misma página del Injuve puedes acceder al "Programa de emancipación joven", que es un portal de información relacionada con el problema de la vivienda y el empleo para jóvenes. Investiga sobre los recursos y sugerencias que te ofrecen y valora su utilidad.
26- Los ocho objetivos de Desarrollo y Milenio para el año 2015 constituyen un plan convenido por todas las naciones del mundo para erradicar la pobreza y reducir la desigualdad en el mundo. Averigua cuales son estos objetivos atraves de la páginas de las Naciones Unidas: www.un.org/spanish/
TEMA 2 ..EJERCICIOS DEL FINAL DEL TEMA
Actividades Análisis y comprensión
Pág 37
1- Elabora un cuadro como éste y complétalo indicando los factores de producción que se necesitan para producirramientas como un amasador, un horno.
>tierra:pan, sillas, pantalones,aceite, carreteras, hospitales.
>trabajo:
>caital:
2-¿Podrias encontrar algun bien o servicio en cuya produccion no hubiese intervenido alguno de los factores de producción estudiados?¿Cúal? Razona tu respuesta.
No porque todos los bienes y servicios se consiguien todos en la naturaleza.
3-Relaciona en un escrito la utilizacion del factor de produccion tierra y el problema ecológico.
El factor tierra incluye los recursos naturales, los cuales algunos no son renovables y si abusamos mucho de su uso acabaran extinguiendose, y no podremos volver a requerir de ellos para conseguir los bienes y servicios que conseguiamos gracias a ellos.
4-Si un pais no produjese ningun bien de capital, ni tuviese capacidad para comprarlo en el ext
erior y se limitase a fabricar bienes de consumo, ¿Crees que esto podria afectar a la productividad de la nacion? ¿Que sucederia a medio y a largo plazo con los bienes de capital ya existentes?
- Si que podria afectar,porque con los bienes de capital se consiguen los demás bienes.
-Se crearían otros bienes capitales...
5- Explica las distintas razones por las que la division tecnica del trabajo aumenta la cantidad de bienes y servicios producidos.
6- ¿Cuáles son las relaciones existentes entre los conceptos división técnica del trabajo, progreso económico, interdependencia, comercio y mercado y dinero?
La division tecnica del trabajo es un metodo de organizar la producción, al organizarse mejor la producción se efectua un progreso económico, al haber interdependencia se realizan mas productos con los que se gana mas dinero, hay mas venta en el mercado y en el comercio.
Por ello existe una relación entre ellos que se ve a simple vista.
7-Analiza las siguientes afirmaciones e identifica aquellas que se refieren a proposiciones positivas y las que se refieren a proposiciones normativas.
a) positiva
b) normativa
c) positiva
d) positiva
e) normativa
8-Explica de forma razonada y a partir de ejemplos la siguiente afirmación: El
coste de oportunidad de un país de producir hoy mas bienes de consumo frente a más bienes de producción es que se limitan sus posibilidades de crecimiento futuro.
9-¿Por qué la producción que puede alcanzar un país en un año no es limitada? ¿Qué factores determinan el límite y por qué?
Porque segun como sea de eficiente la producción que realice ese país puede producir mas, por ello no puede ser limitada, porque puede que sea mas de la limitación que tenga expuesta.
Los factores que la determinan son la eficiencia y la producción potencial.
Pág 37
1- Elabora un cuadro como éste y complétalo indicando los factores de producción que se necesitan para producirramientas como un amasador, un horno.
>tierra:pan, sillas, pantalones,aceite, carreteras, hospitales.
>trabajo:
>caital:
2-¿Podrias encontrar algun bien o servicio en cuya produccion no hubiese intervenido alguno de los factores de producción estudiados?¿Cúal? Razona tu respuesta.
No porque todos los bienes y servicios se consiguien todos en la naturaleza.
3-Relaciona en un escrito la utilizacion del factor de produccion tierra y el problema ecológico.
El factor tierra incluye los recursos naturales, los cuales algunos no son renovables y si abusamos mucho de su uso acabaran extinguiendose, y no podremos volver a requerir de ellos para conseguir los bienes y servicios que conseguiamos gracias a ellos.
4-Si un pais no produjese ningun bien de capital, ni tuviese capacidad para comprarlo en el ext
erior y se limitase a fabricar bienes de consumo, ¿Crees que esto podria afectar a la productividad de la nacion? ¿Que sucederia a medio y a largo plazo con los bienes de capital ya existentes?
- Si que podria afectar,porque con los bienes de capital se consiguen los demás bienes.
-Se crearían otros bienes capitales...
5- Explica las distintas razones por las que la division tecnica del trabajo aumenta la cantidad de bienes y servicios producidos.
6- ¿Cuáles son las relaciones existentes entre los conceptos división técnica del trabajo, progreso económico, interdependencia, comercio y mercado y dinero?
La division tecnica del trabajo es un metodo de organizar la producción, al organizarse mejor la producción se efectua un progreso económico, al haber interdependencia se realizan mas productos con los que se gana mas dinero, hay mas venta en el mercado y en el comercio.
Por ello existe una relación entre ellos que se ve a simple vista.
7-Analiza las siguientes afirmaciones e identifica aquellas que se refieren a proposiciones positivas y las que se refieren a proposiciones normativas.
a) positiva
b) normativa
c) positiva
d) positiva
e) normativa
8-Explica de forma razonada y a partir de ejemplos la siguiente afirmación: El
coste de oportunidad de un país de producir hoy mas bienes de consumo frente a más bienes de producción es que se limitan sus posibilidades de crecimiento futuro.
9-¿Por qué la producción que puede alcanzar un país en un año no es limitada? ¿Qué factores determinan el límite y por qué?
Porque segun como sea de eficiente la producción que realice ese país puede producir mas, por ello no puede ser limitada, porque puede que sea mas de la limitación que tenga expuesta.
Los factores que la determinan son la eficiencia y la producción potencial.
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